

發(fā)電及配電
高濕度使發(fā)電廠和風(fēng)力渦輪機(jī)內(nèi)發(fā)生冷凝、腐蝕和生銹,蒙特設(shè)備可防止發(fā)電廠和風(fēng)力渦輪機(jī)受到腐蝕,確保其處于理想的室內(nèi)空氣條件,為電力生產(chǎn)創(chuàng)造高效環(huán)境。



教室和學(xué)校其他空間必須保證通風(fēng),以去除異味和污染物。一般教室使用獨立新風(fēng)系統(tǒng)(DOAS),通過專用擴(kuò)散器或帶有顯冷系統(tǒng)的回風(fēng)管道將室外空氣(OA)均勻的分布到室內(nèi),實現(xiàn)通風(fēng)換氣。
為了解決室內(nèi)的潛熱負(fù)荷,設(shè)計師必須在設(shè)計DOAS的時候以低于要求的露點溫度輸送空氣。這樣,系統(tǒng)提供的干空氣將吸收更多室內(nèi)空氣的水分,使教室保持在理想的露點溫度條件,避免潮濕引發(fā)的相關(guān)問題。
通常,工程師們希望通過DOAS的最優(yōu)設(shè)計原則(分而治之),于是便使用一個的系統(tǒng),將OA處理到一個“中性”的條件:75°F(24°C)露點溫度55°F(13°C),也就是75°F/24°C,相對濕度50%。
在供冷季節(jié)里,一個簡單的DOAS是先用冷卻盤管將OA降低到55°F(13°C)的飽和狀態(tài),再加熱到75°F(24°C),確保所提供的空氣達(dá)到55°F(13°)的露點溫度。然而,引進(jìn)的露點溫度是55°F/13℃的空氣并不能讓房間保持在一個相對濕度50%的條件下。因為教室里的學(xué)生、實驗室中的產(chǎn)水和結(jié)構(gòu)滲透都會給室內(nèi)帶來額外的濕負(fù)荷。學(xué)校定期拖地清洗或用蒸汽清潔地毯也會給室內(nèi)帶來大量的額外濕負(fù)荷。所有這些額外的水分必須從室內(nèi)被吸走,才能控制相對濕度保持在40%-60%范圍內(nèi)。若沒有這種濕度控制,建筑物就可能產(chǎn)生結(jié)構(gòu)性損傷,居住者也會有健康風(fēng)險。


高濕度使發(fā)電廠和風(fēng)力渦輪機(jī)內(nèi)發(fā)生冷凝、腐蝕和生銹,蒙特設(shè)備可防止發(fā)電廠和風(fēng)力渦輪機(jī)受到腐蝕,確保其處于理想的室內(nèi)空氣條件,為電力生產(chǎn)創(chuàng)造高效環(huán)境。

